Celebración de Navidad

Ya dentro de la tercera semana de Adviento, nos preparamos para la celebración de la Navidad. Hemos reservado la parroquia de Sant Joan d'Àvila los días

• 17 diciembre: para las celebraciones de Educación Infantil y Primer Ciclo de E.P . (9.30 h)
• 18 diciembre: Segundo y Tercer Ciclo de E.P. (10.30 h).

El guión de la celebración de 17 diciembre

1. Cancó: "El Noi de La Mare" (2n E.P.) (nos preguntamos que le daremos al Niño Dios, y claro está, le damos lo mejor de nosotros y lo mejor que tenemos. (drets al banc)
2. Representació del Betlem:
3. Cantam els infants d'infantil "Els Tres Reis". (drets al banc)
4. Evangeli (adaptat)
5. Cada aula farà una petició (per exemple: de la cancó "M'agrada Nadal", del treballat durant Advent, de les pròpies idees dels nins) (M'agrada el Nadal es una canción llena de las cosas mágicas que ocurren en Navidad).

6. Acció de gràcies
7. Cantan "El Petit Vailer" (1 E.P.) (donde un pequeño pastorcito viene a ofrecerle a Jesús sus mejores dones.
8. Despedida

El esquema a seguir para Segundo y Tercer Ciclo de Primaria es muy parecido:

1. Canción "Sant Josep fa bugada" (todos compartimos las tareas, el trabajo compartido es mucho mejor y si además lo acompañamos de música, mejor que mejor).
2. Evangelio de la Nochebuena
3. Explicación del trabajo en clase sobre el calendario de Adviento de Fano.
4. Peticiones
5. Canción "El demoni escuat". (Jesús, que tiene frío, necesita de tu abrigo y de tu acogida)
6. Acción de Gracias 
7. Despedida (si Jesús es tu amigo)

Los alumnos de Educación Secundaria, además de seguir un esquema parecido, compartirá lo que han aprendido en estas 4 semanas de Adviento, esto es "Limpia tu casa", "Aprende a rezar", "Deck the Halls" , Jornada de los Derechos Humanos y "Ora con Dios".

Durante cada semana han preparado un símbolo que presentarán durante la celebración.

N.B. 

• Anotaremos en breve cuáles son las canciones que haremos.
• Recordad que estamos ayudando a las Hermanitas de los Pobres en la campaña de recogida de productos tanto alimenticios como de limpieza
• El Mercadet Solidari tendrá lugar el próxima 20 de diciembre de 11.30 a 12.30. !Ánimaos a colaborar!!

Pastoral Temple | Adviento 2013 

Teaching English by Fran | Human Rights

Adviento 2013

El próximo domingo cerramos el año litúrgico y en especial este año de la Fé con la festividad de Cristo Rey. El nuevo ciclo, en este caso el A, en que revisaremos el evangelio de Mateo, comienza con el Adviento, un tiempo especial dentro de la vida del cristiano en el reflexionamos, interiorizamos, nos damos al otro y por supuesto preparamos, que no ya la Navidad, sino el NACIMIENTO en mayúsculas de Jesús. Hay que hacerse pequeño para hacerse grande.

Os cuento en breves palabras las actividades que vamos a hacer y os pido, tutores y resto del profesorado una implicación en la medida de lo posible.

Las semanas quedan temporalizadas de la siguiente manera:

1 Semana 25 noviembre - 1 diciembre
2 Semana: 2 diciembre - 8 diciembre
3 Semana: 9 diciembre - 15 diciembre
4 Semana: 16 diciembre - 22 diciembre

• Desde Infantil a 6 E.P trabajarán el calendario de Adviento de Fano; podéis descargarlo en este enlace. Recordad que tenéis una pequeña reflexión para cada día. Sé, estimados tutores, que vais a ser capaces de comunicarlo a vuestros alumn@s.

• Educación Secundaria trabajaremos las cuatro semanas de la siguiente manera.

1ª semana: Limpia tu casa.

Tenemos muy presente el proyecto de Escola Verda. Hemos comenzado la campaña en colaboración con Cáritas de recogida de juguetes para sus talleres de reciclaje. Los niños tienen claro dos cosas, el significado de "compartir" y lo que significan las 3 Rs.

• Limpiaremos el patio, recordando aquello que decía St. Teresa de buscar a Dios en todas las cosas. 
• Nos comprometeremos a tener una clase limpia y ordenada.
• Limpiaremos nuestro interior, haciendo las paces con aquellos que hemos tenido algún problemilla.
• Y por supuesto, trabajaremos el evangelio, que es el mejor alimento que podemos tener.

2ª semana: Aprende a rezar. 

Vamos a rezar de diferentes maneras, con dinámicas, y por supuesto revisando y analizando y dándoles nueva vida a las oraciones que ya sabemos.
Sin lugar a dudas, nos empaparemos de evangelio.
En el siguiente enlace, podemos acceder a las oraciones en inglés.
Pero tú, ¿qué haces para hablar con Dios, cuándo encuentras tu momento al día?
¿De qué manera hablas con Él? ¿Utilizas oraciones tradicionales o eliges tu propio lenguaje?

3ª semana: Deck the Halls

Prepárate que ya queda menos! Una vez que tenemos nuestra "casa" limpia, vamos a decorarla. Nos pondremos guapos para recibir a Jesús y trabajaremos cosas recicladas para decorar nuestras clases.
Una vez más nos mojaremos de evangelio y por supuesto, esta semana pensaremos en los Derechos Humanos.

4ª semana: Ora con Dios

Nos preparamos para la celebración de Navidad.




En breve os anunciaremos fechas de celebración y guión de la misma.

Pastoral Temple ! Adviento 2012 
Pastoral Temple | Adviento 2011

Celebración de inicio de curso

Estimad@s compañer@s,

Un curso más que afrontamos con ilusión. En esta ocasión además lo hacemos acompañados por el sentimiento de unidad al que uniremos el del compromiso más adelante para llegar a fin de curso con el éxito conseguido. No penséis que sólo es un éxito académico. Además nos sentiremos más unidos que nunca como la familia trinitaria que somos. Recordad todo lo que nos enseñó Vicente en la Primera Trobada de Mestres de este año.

Os pedimos que hicieseis unas siluetas de una mano con vuestros alumnos. Las manos son lo primero que utilizamos para sentir el tacto de los demás; acompañamos a nuestro prójimo en el camino que también iniciamos años atrás dentro de esta escuela. Unos antes y otros un poco después, todos estamos en el mismo sendero. Recordad el San Comenzar y San Seacabó de unos años atrás. Estoy seguro que San Seacabó no llega nunca porque siempre estamos en camino en nuestra vida y por supuesto en el progreso de nuestra fe.

Cada vez que iniciamos un curso nuevo miramos hacia Ella; el año pasado le dedicamos nuestras mejores palabras. Si quieres recordarlo, mira el abecedario. Ella, bajo su advocación del Remei, es la protectora de la familia trinitaria a la que pertenecemos.

El próximo viernes 4 de octubre, celebración de San Francisco, nos juntaremos en el patio frontal del colegio, a las 10.30,  donde la Entidad Titular y el equipo directivo nos darán la bienvenida.

Después leeremos el evangelio de la elección de los apóstoles, en el que Jesús cita a cada uno por su nombre de pila .

En esos días, Jesús se retiró a una montaña para orar, y pasó toda la noche en oración con Dios. [13] Cuando se hizo de día, llamó a sus discípulos y eligió a doce de ellos, a los que dio el nombre de Apóstoles: [14] Simón, a quien puso el sobrenombre de Pedro, Andrés, su hermano, Santiago, Juan, Felipe, Bartolomé, [15] Mateo, Tomás, Santiago, hijo de Alfeo, Simón, llamado el Zelote, [16] Judas, hijo de Santiago, y Judas Iscariote. [Lc 6, 2-16]

Después, Arturo, miembro del equipo de pastoral resumirá lo aprendido en el evangelio, la elección de nuestro lema, lo que hemos ido trabajando durante las primeras semanas de curso y nos invitará a sentirnos los elegidos por Jesús, a sentirnos unidos, para adquirir el compromiso con Dios.

Mientras cantamos Mans a les mans (aqui os dejo un video para que os acordéis del tono y un enlace a la letra de la misma) recogeremos las siluetas de las manos en una canasta.



Cati, otro miembro del equipo de pastoral, cerrará y despedirá la celebración.

Gracias por vuestra colaboración y apoyo compañer@s.

Equipo de Pastoral

Pastoral Temple | El abecedario de Dios 
Pastoral Temple | Domund 

3 Trobada de Mestres

El pasado 5 de mayo nos volvimos a encontrar el claustro de profesores de El Temple en Son Roca para que Miquel Gual nos siguiese iluminando con sus palabras, esta vez centradas en el tema Solidaridad.
Empezamos con una oración y una lectura de la parábola del buen samaritano que nos sirvió de hilo conductor para la charla compartida.
Entroncando con lo que habíamos visto anteriormente, Miquel nos dijo que los valores tienen una dimensión de transcendencia; queremos abrir horizontes y que la actitud sea abierta para todos con la acogida.
Si estamos condenados a tener tres mundos, ¿por qué tienen que padecer siempre los mismos? Si la riqueza estuviese bien repartida, alimentaríamos con justicia a todo el mundo y el hambre podría desaparecer: OTRO MUNDO ES POSIBLE. Tendríamos un mundo más habitable, más tolerante donde se respetaría la dignidad de todos.
Todavía en el s. XIII, el mismo Tomás de Aquino consideraba que "los negros no tenían alma racional".
Vivimos en una nueva sensibilidad, con la aparición de grupos como ONGs, grupos religiosos no ecológicos, etc, todos ellos bajo el nombre de Resistencia global.
Un mundo nuevo necesita un plano de obras que se apoya en dos pilares:

• Una ideología orientadora con una fuerte incidencia social.
• Unas utopías (3)

1. Ético-filosófica de los derechos humanos: todos los seres tenemos los mismos derechos. Cicerón decía que además de la pluralidad tenemos que buscar un algo en común. La razón, después sustituída. La base de los Derechos Humanos es la dignidad de la persona, la dignidad ontológica.
2. Ecología: La Madre-Tierra relacionada con la pobreza.
3. Profética-compasiva del Cristianismo: incluye la propuesta de una determinada configuración social. Nos centramos en la sencillez del lenguaje de Jesús. Es nuestra hoja de ruta para construir una sociedad más solidaria.

Leemos la parábola del buen samaritano, Lc 10, 25-37 que representa lo impredecible, donde el samaritano cura al malherido con los productos de la Tierra, aceite y vino.

¿Cuáles son los pasos para hacerse solidario?

1. Hacerse cargo de la realidad.
2. Cargar con la realidad.
3. Encargarse de la realidad

El primero, es el de los especializados, como "profesionales cristianos", que consiste en ver, juzgar y actuar. El samaritano compasivo desborda el concepto del Judaísmo  Esta parábola es tan significativa que no sólo indica que hacer sino cómo hacerlo. Esta parábola  es una hoja de ruta, que implica los tres pasos a seguir.

El segundo es el hecho compasivo, y el tercer paso, es el movimiento del compromiso. 

La solidaridad es una actitud iluminada por la Razón, por lo que hay que conocer la realidad: en la parábola nos encontramos dos tipos de personas, los que mirando ven, y los que mirando, no ven.

¿Por qué no ven? Por su cosmovisión religiosa. La religión como causa de ceguera que les impide ver la realidad. 

El neoliberalismo contagia las políticas actuales. "La limosna contribuye a la mendicidad" "Quien no consume queda marginado".

La obligación es más fuerte y profunda que el deber. Nace cuando descubrimos que estamos unidos unos a otros. Obligación sería igual a Solidaridad.

Volvamos al segundo punto, Cargar con la realidad. Intentamos ser honrados con la realidad. Descubrimos el sufrimiento del otro y nuestra reacción es la dimensión samaritana. El samaritano se acerca, cura las heridas, lo lleva a la posada y cuida de él. Analicemos los verbos.

• Compadecer representa la utopía de la compasión. No es tener lástima, sino "padecer con él".

El psiquiatra, Carl Rogers desmonta las simetrías entre el que ayuda y el que es ayudado. Los dos se sienten vulnerables. No hay enfermedades sino gente enferma.

La reciprocidad, hoy por ti, mañana por mi. La compasión bien entendida no se para en la limosna. Corremos el peligro de hacer de la solidaridad un espectáculo mediático de autocomplacencia. 

• Acercarse: dos itinerarios bien diferentes. Si nos acercamos quedamos impuros. Un samaritano era el prototipo de traidor de la religión oficial. Los personajes muestran las diferentes maneras de acercarse a la realidad. ENSUCIATE LAS MANOS PARA IMPLICARTE.
• Curar/Vendar. Aceite para curar y vino para desinfectar. La solidaridad no acaba al lado del camino. El samaritano cambia de itinerario.

Volviendo al tercer punto, Encargarse de la realidad, el samaritano paga el hostal. Cómo y con quién yo me hago cargo de la realidad. Hay mucha gente pequeña, pequeños gestos, en pequeños sitios para hacer cosas pequeñas. Todas pueden CAMBIAR EL MUNDO.

¿Por dónde pasa el camino del cambio? 

• Pasa por creer en otro tipo de consumo y vida.
• Pasa por creer que es posible un intercambio cultural.
• Pasar por creer en la necesidad de una espiritualidad para la solidaridad. No ha habido ninguna revolución sin espiritualidad.

Miquel nos cuenta un cuento de un rico de norte y un pescador de Antonio de Mello, jesuíta.

La cultura es un todo que el hombre ha conseguido. Estos valores de hoy son intercambiables. Necesitamos que no haya uno que se crea superior a los otros. 

Una nueva ESPIRITUALIDAD es posible, incluso si es laica; la religión después de lo religioso. La espiritualidad es una visión trascendente de nuestra vida, no sólo cristiana. Debemos recuperar la espiritualidad como contrapunto a la educación capitalista.
Para que desaparezca el hambre hace falta una revolución espiritual (García Lorca)

Pastoral Temple | Trobada de Mestres
Pastoral Temple | Trobada de Mestres

Celebración Mes de María

• Vamos a comenzar con la oración de humildad de María

• Vamos a pensar quienes son los humildes
• Rezamos el Ave Maria en español
• Hacemos peticiones a María
• Rezamos el Ave María en catalán (el rezar en varios idiomas nos acerca al ecumenismo)
• Escribimos que le ofrecemos a María para cada día restante del mes de Mayo
• Rezamos el Ave María en inglés 

Hail Mary, full of grace.
Our Lord is with you.
Blessed are you among women,
and blessed is the fruit of your womb,
Jesus.
Holy Mary, Mother of God,
pray for us sinners,
now and at the hour of our death.
Amen.

•       Nos despedimos con Maria, música de Dios

Mes de María

Ayer comenzó Mayo, el mes de nuestra madre, María. Jesús nos la entregó junto a la cruz en la figura de Juan. Le pidió que la acogiese como madre y a partir de él, ella ha sido y es madre de todos los cristianos.
Pocas veces aparece María en la Biblia, pero cuando aparece llena la escena de su presencia.
Durante el mes de Mayo, los alumnos vamos a profundizar en el conocimiento de nuestra madre.
Si ya en octubre la celebramos bajo la advocación trinitaria del Remedio, la vamos a conocer como madre universal de todos.
Recordamos que ya en octubre le dedicamos una frase u oración bella que comenzaba por cada una de las letras del abecedario.

Los alumnos de infantil y primer ciclo de Primaria, van a colorear una imagen de María que ha sido aumentada y dividida en seis porciones que después se unirán en forma de puzzle.
Tendrán un propósito semanal que ofrecerán a la Virgen. Se acercarán a Ella dos veces al mes.
Los alumnos de segundo y tercer ciclo de Primaria y los de ESO, conocerán las oraciones que alaban la figura de María, y tendrán un propósito diario que ellos mismos decidirán al principio de este mes y que cada día colgarán en clase y ponodo esdrán todo su esfuerzo en seguir.
Los de secundaria, además de los propósitos que ya han hecho, rezarán un día un misterio del rosario entroncándolo con la semana del rosario que ya hicimos en octubre.
Algunos ejemplos de propósitos son estos:

4 ESO

Voy a participar más en clase

Voy a dejar mi actitud pasiva para emprender una actitud activa

Voy a ayudar más en casa

Traeré la tarea puntualmente

No dejaré para el final la preparación de mis exámenes

Vigilaré que mi dieta sea saludable

Seré diligente y presto y dejaré atrás la vaguería

Valoraré el trabajo de los demás

Le daré más importancia a mis estudios

Le diré “te quiero” a mi familia

Respetaré la naturaleza y a los animales

Me tomaré en serio mi horario y seré puntual.

No me rendiré en los momentos difíciles: seré optimista

Respetaré a los demás sin importarme sus circunstancias

Contendré mis impulsos

Compartiré mi tiempo

Compartiré mi conocimiento con los demás

1ESO

Voy a ser puntual

Me voy a esforzar a la hora de presentar mis trabajos con más esmero.

Voy a comer fruta en lugar a de dulces

Voy a hacer siempre los deberes

Voy a ayudar en casa

Práctica el compañerismo

No voy a decir mentiras ni inventar excusas/ Seré sincero

No voy a dejar todo para el final

Voy a ayudar a la gente que pueda

Ser amable

Regalaré una buena sonrisa

Respetaré a los demás como son

Diré gracias

Voy a pedir perdón a quien haya hecho daño

Seré educado y gentil con los demás

Participaré en clase y atenderé a las explicaciones

Compartiré mis cosas

Respetaré la naturaleza y a los animales

No tiraré basura al patio y reciclaré

Mantendré mi higiene personal

Pensaré antes de decir las cosas

No estropearé el material del colegio/ Dejaré la clase limpia

3ESO

Voy a ser más agradecido

Voy a dedicar más tiempo al estudio

Ayudar más en casa

Pelearme menos con mi herman@s

Ayudar más a mis padres

Voy a valorar más lo que tengo

Organizaré mejor mi tiempo

Tendré una convivencia mejor

Voy a ser más solidari@

Voy a ser más comprensiv@

Voy a respetar más a la gente

Voy a ser menos arisc@

Seré más responsable

Voy a esforzarme más

Voy a ser más paciente

Seré menos egoísta

Pasaré más tiempo con mi familia

Cuidaré más las cosas

Obedeceré más

2ESO



Aprenderé a perdonar
Ayudaré a los que lo necesiten
Me esforzaré en escuchar a los demás
Venceré mi timidez
Mejoraré la actitud con los demás
Me levantaré con energía y seré positivo
Me propongo querer y no ser tan dur@ con los demás
Dedicaré más tiempo a mi familia
No pagaré mis problemas con los demás
Aprenderé a respetar todo lo que me rodea
Seré más responsable de mis actos
Estaré en silencio durante las clases
Me esforzaré más por conseguir mis objetivos
Olvidaré los rencores
Aprenderé a valorar lo que tenemos
Haré reir a los que lo necesiten
No juzgaré a los demás
Compartiré con los que nunca he compartido
Prestaré oídos a aquel que lo necesite
Daré esperanza al que la haya perdido
 

 


Pastoral Temple | Un millón de niños rezando el rosario
Pastoral Temple | El abecedario de Dios

Celebración de Pascua

Estimados compañer@s,

Las celebraciones de Pascua serán dinamizadas por el equipo de pastoral. .

La celebración de ESO tendrá lugar el próximo miércoles 27 de marzo a las 11.00 y la de 4/5/6 EP a las 11.45. Fran será encargado de dinamizarlas.

• Si tenemos oportunidad lo en la clase de pizarra digital para poder ver o escuchar un power point con la canción Quiero más de ti adaptada a lema que tomamos de jóvenes dehonianos "porque yo como Él...  quiero darme + 

Presentación pascua from franmcamacho

• Cada clase tendrá un representante con un guante blanco sobre el que dibujaremos una cruz, sumándonos al más +  que aparece en el lema.

• Explicaremos todo lo que hemos estado trabajando estas cinco semanas,  y como hemos ido conociendo el rostro de Jesús. Buscamos ejemplos de como ser coherentes, como practicar la compasión, la acogida, la compañía y como trabajar la ternura. Volverán a escribir esos valores sobre una cartulina negra con tiza y añadiremos otros sentimientos que hemos aprendido durante esta Cuaresma.

• Leeremos el evangelio de jueves santo, Jesús lava los pies a sus discípulos Jn, 13 1-16

• Rezaremos un padrenuestro

• Oración final

Roser e Isa se encargarán de las de infantil y Primaria hasta 3EP. Els nins i nines d’educació infantil, 1r, 2n i 3r d’E.P,hem treballat durant aquestes setmanes els valors de COMPARTIR, ACOLLIDA I AMISTAT.

La celebració tindrà lloc a l’edifici petit amb el següent horari: infantil a les 9.30 i 1r, 2n i 3r a les 12.00.

A la celebració, recordarem entre tots i totes aquests valors treballats dins classe, relacionant-los amb la figura de Jesús, que és el qui amb la seva vida i la seva mort ens ha trasmés la necessitat de viure amb amor.

Durant aquestes setmanes hem explicat i vist aquests valors, i la celebració deixarà als infants que ens expliquin com han viscut ells i elles aquests aprenentatges i l’assoliment interior dels valors treballats; i també conectarem les seves sensacions  amb la figura de Jesús el qual així com ens ha donat totes les coses que hi ha al món, també ens dona les eines(Compartir, acollir i d’Amistat) per ser persones més felices.

Memoria para nuestra revista escolar

A lo largo de este curso hemos intentado acerca la figura de Jesús a nuestros alumnos como una persona que tiene su misma cara, la cara de la acogida, de la ternura, de la compasión, del acompañamiento. 

Como cada año caminamos junto a Jesús de la mano de María; como colegio trinitario, nos acogemos a la advocación del Remedio. Este año hemos utilizado todas las letras del abecedario para decirle cuánto la necesitamos y lo mucho que nos acompaña. "Hágase en mí según tu palabra", desmuestra la dedicación de María por nosotros. 

Avanzamos durante el primer trimestre y nos quisimos sumar a nuestros compañeros del grupo Escola Verda y celebramos la figura de Francisco de Asís, santo de los pequeños y los más necesitados, y a la vez, amante de la naturaleza a la que dedicó su Cántico de las Criaturas. Os dejo una cita que apoya nuestro proyecto escolar de Escola Verda.
"Alabado seas, mi Señor,
por la hermana nuestra madre tierra,
la cual nos sostiene y gobierna
y produce diversos frutos con coloridas flores y hierbas" 

Fijándonos en la figura de Teresa de Calcuta, oramos por la erradicación de la pobreza,  y nos concienciamos sobre las grandes prioridades sobre las que trabaja Manos Unidas:  promoción social, educación,  atención sanitaria, agricultura y promoción de la mujer.  "A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos si le faltara una gota".

 Dentro del mismo mes conocimos también la realidad de los misioneros y sobre los lugares donde trabajan, en la entrega, el anuncio, la promoción humana, el relevo misionero y  la generosidad, es decir,  Domund. "Ser misionero de la Fe".
Seguimos rezando durante el mes de octubre y nos unimos a la jornada nacional de niños rezando el rosario. Unimos nuestras voces para recitar el cántico que entonaron el ángel Gabriel y María, el Ave María. "Llena eres de Gracia, el Señor es contigo".

Antes de comenzar el Adviento, nos acercamos a la figura de Cristo Rey, "Yo soy el A y la Ω, el principio y el fin". Durante este,  trabajamos sobre la barca de la iglesia, utilizando el material de el Año de la Fe. "Dejando las redes, le siguió". Cada semana reflexionamos sobre la palabra de Dios y dibujabamos la barca de la iglesia: "Alza tus velas y ponte en camino". Los más pequeños también eligieron la imagen del camino para acercarse a la figura de Jesús, que se hace pequeño cada año para acercarse a nosotros desde la ternura que nos da un niño. 

 Durante la tercera semana nos acercamos a la realidad de los Derechos Humanos , desde el origen de los tiempos, con la primera declaración de ellos por parte de Ciro. Repasamos cuantas veces el hombre los ha pisoteado pero nos queda la esperanza y las ganas de un mundo mejor.

También dentro del marco del adviento nos visitaron desde Cáritas y nos sensibilizaron sobre el uso adecuado de nuestras cosas y de cómo ellos aprovechan y reciclan, para dar más vida a cosas como ropa y para dar ocupación a personas. También tienen un taller de enmarcación para enmarcar esos rostros a los que nos estamos acercando.

La celebración de Navidad fue sencilla, compartida y con la alegría que siempre dan los villancicos, "Ara vé Nadal".

Empezamos el año nuevo con más energía si cabe y nos pusimos manos a la obra para trabajar el día de la Paz. "Paz en la tierra para los hombres de buena voluntad". Los más pequeños trabajaron con el color blanco para estampar sus limpias manos en camisetas, colocaron sus deseos en globos y los lanzaron al aire. Secundaria, por su parte, se había formado previamente en  las figuras de Martin Luther King Jr. "I have a dream", Gandhi "no hay camino para la paz; la paz es el camino" y de Nelson Mandela, sobre el que vimos y reflexionamos sobre su vida en la película Invictus, "soy el amo de mi destino, el capitán de mi alma". 

La Cuaresma es el centro del segundo trimestre y del año litúrgico, ya que nos prepara para el sacrificio más grande que hizo Dios por nosotros: dió a su Hijo para que muriese y resucitase por nosotros. Desde el Miércoles de Ceniza, cada semana hemos trabajado un valor: coherencia, compasión, acogida, compañía y ternura. Como es un tiempo de conversión interior, hemos leído más de un evangelio y hemos escrito sobre el mensaje que nos comunicaba y sobre el valor aprendido. Los más pequeños han visto los valores de la Cuaresma  a través de la popula Jaia Corema. El objetivo ha sido porque nosotros "como Él, queremos darnos + ".

Estamos a punto de acabar la Cuaresma y la Casa de la Iglesia, nos ha propuesto participar en la Semana de Cine Espíritual. Los alumnos de 3/4/5 EP van a ver Superbrother, los de 1/2 ESO, La invención de Hugo y 3/4 Maktub. Se nos dará un dossier que trabajaremos a la vuelta de la película. Estamos ultimando todos los detalles para celebrar el tiempo más gozoso en la Iglesia: la Pascua y poder transmitir el más bello mensaje: "Cristo ha resucitado".

Acabamos recordando la oración del verdadero maestro, que empezó a iluminarnos en la primera Trobada de Mestres:
    Educa: no sólo enseña cosas; infunde en el corazón de sus educandos espíritu desinteresado, caridad y benevolencia.
    Coopera con Dios y sus padres, en el perfeccionamiento del alumno en todos los aspectos de su personalidad.
    Comprende: no sentencia según las apariencias; se coloca en las circunstancias del alumno y entiende sus problemas.
    Reprende: no con cólera ni venganza sino con amor, haciendo comprender al alumno que sólo busca su bien.
    Estimula: no desanima al alumno como un caso perdido; le infunde confianza en sí mismo, descubriéndole sus capacidades.
    Fomenta: no mata las iniciativas, despierta la alegría de servir. Estimula las aspiraciones del joven.
    Enseña que amar es entregarse, es compartir, es perdonar.
    Progresa en sus conocimientos, en su vida espiritual, en el amor a su profesión.
    Da ejemplo: puede repetir con San Pablo: sed mis imitadores, como lo soy yo de Cristo.

Pastoral Temple | Cuaresma 2013

Cine Espiritual

Estimados compañer@s,

Vamos a realizar una salida el próximo 26 de marzo dentro del marco de la Cuaresma que comenzamos a celebrar el pasado  miércoles de ceniza. Disfrutaremos de la proyección de una película en el cine Augusta, (la sala está aún por confirmar) dentro del marco de la Semana de Cine Espiritual .

Esta es la relación de cursos participantes y la película que verán:

• 4/5/6 EP: Superbrother
• 1/2 ESO: La invención de Hugo
• 3/4 ESO: Maktub

Los tutores tendriáis que informar a vuestros alumnos, que el coste es de 3 euros que tendrían que pagar a África hasta el próximo martes día 12 de marzo, ya que el colegio tendrá que hacer el ingreso antes del día 15 de marzo.

La proyección comienza a las 9.30 por lo que sería conveniente que partiesemos del colegio con antelación. En la proyección se les entregará un dossier a los alumnos para reflexionar sobre la película.

ESO tendrá clase con su profesor correspondiente hasta las 8.30 más o menos y a la vuelta, en torno a las 12.00 comenzaremos a trabajar el dossier acompañados o bien por el tutor, o por un miembro del equipo de pastoral.

  El horario de Primaria tendriáis que confirmarlo con la cap d'estudis, Mireia.

Cualquier duda, contactad con algún integrante del equipo de pastoral que estará encantad@ de ayudaros. Próximamente os informaremos acerca de la celebración de Pascua.

Pastoral Temple | Cuaresma 2013
Pastoral Temple | Cuaresma

Cuaresma

Os adjuntamos el interesante comentario sobre la Cuaresma de Paco Ramis. Mañana podréis consultar el material que trabajaremos en Cuaresma.

   "La Cuaresma es el tiempo privilegiado de conversión, en que preparamos nuestra vida para encontrarnos con Cristo resucitado durante la Pascua. La conversión consiste en cambiar nuestro modo de vivir, dejándonos guiar por la luz del Evangelio.

     Jesús de Nazaret indica las tres actitudes que debemos transformar en nuestra vida. En lugar de pretender el poder, dedicar nuestro tiempo al servicio del prójimo; en vez de desear poseer cada vez más cosas, esforzarnos en compartir lo nuestro con los demás; y, en lugar de aparentar lo que no somos, intentar vivir humildemente.

     Durante la época de Cristo, las condiciones económicas y sociales eran penosas. Los judíos ansiaban la llegada del Mesías que pusiera fin a la opresión. La gente deseaba un Mesías con tres características: “poder”, “tener” y “aparentar”. Un Mesías poderoso para desbancar el poder de los romanos, rico para eliminar de un plumazo la pobreza, y de una espectacularidad deslumbrante.

    Jesús es el Mesías, pero en su predicación evita presentarse como un Mesías ávido de “poder”, “tener” y “aparentar”. Jesús matiza cuidadosamente su manera de actuar como Mesías.

    Cristo nos salva, pero no desde el “poder” sino desde el “servicio”: “El Hijo del Hombre no ha venido a ser servido sino a servir y a dar su vida en rescate por todos” (Mt 20, 28).

     Jesús nos libera, pero no desde el “tener” sino desde el “compartir”: “Si quieres ser perfecto, anda, vende lo que tienes y dáselo a los pobres ... luego ven, y sígueme” (Mt 19, 21).

     El Señor no nos salva mediante la “apariencia deslumbrante” sino desde la “humildad” y el dolor de la cruz: “... y se humilló a si mismo, obedeciendo hasta la muerte y una muerte de cruz” (Flp 2, 8).

     La Cuaresma es tiempo de conversión. La ocasión de cambiar el ansia de poder en afán de servicio, el momento de trasformar la angustia de poseer en la alegría de compartir, y la oportunidad de recorrer la senda de la humildad por el camino de nuestra vida; y, todo eso para encontrarnos personalmente con Cristo resucitado la madrugada de Pascua. ¡Sólo el amor hace las cosas nuevas!

Cuaresma 2013

Tras celebrar el Día de la Paz, es tiempo de pensar a prepararnos para el tiempo más importante dentro del calendario litúrgico: la Pascua. Tan importante es que requiere de nosotros una gran preparación de 40 días. A esos 40 días los conocemos como Cuaresma, y todo tendrá comienzo el Miércoles de Ceniza (Dimecres de Cendra o Ash Wednesday).

Cuaresma como cualquier tiempo litúrgico importante es un tiempo de introspección, de pensar en nosotros para mirar hacia afuera. It's cleaning up time! Puede que te preguntes, ¿otra vez? Pues sí, tenemos que estar atentos y alertas y en constante revisión de nuestras vidas que nos alejan de lo verdadero: el Amor de Dios Padre.

Los pequeños de infantil y hasta 3 EP trabajarán la Jaja de Quaresma; ya conocéis a la famosa viejita con siete piernas. Iremos retirando una cada semana, comenzando por el Miércoles de Ceniza. Tendréis una por clase.

Queridos tutores, trabajaréis los valores de COMPARTIR, ACOGIDA Y COMPAÑERISMO/AMISTAD, un valor por cada dos piernas y por último hacéis una síntesis de todo lo plasmado durante cada semana. ¿Qué podéis hacer? Dibujar el valor, escribirle un poema, hacer un pequeño role play o happening, incluso una única palabra, pegar un post it,  etc.

El resto de cursos, es decir, desde 4 EP hasta 4 ESO vamos a utilizar el material de Jóvenes Dehonianos. Sólo tenéis que seguir el link y trabajar cada semana según se indica. Los valores a trabajar serán COHERENCIA, COMPASIÓN, ACOGIDA Y COMPAÑÍA. Leed el texto, reflexionadlo, leed el evangelio e interiorizadlo
Los tutores se encargarán de trabajarlo en Primaria y Fran se encargará de Secundaria. Cualquier duda, preguntad al equipo de Pastoral que estará encantado de resolverla.

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Reflexions sobre Invictus

Qualque idea al abast dels mestres encarregats de dinamitzar el col.loqui sobre la pel.lícula Invictus. Les dades ens han estat proporcionades per Drets Humans de Mallorca.

Sobre l'Apartheid

En 1950 Strijdom, primer ministre, va instaurar les lleis següents:

• Cartell que diu: "Per a l'ús de persones blanques".
• Els negres no podies estar al govern i no podien votar
• Els negres no podien tenir negocis ni treballar en oficis reservats especificament per als blancs.
• L'autobus no permetia que estiguessin junts blancs i negres.
• Els negres necessitaven una passada per entrar a les zones dels blancs. Els blancs també havien de portar una passada per entrar a les zones assignades als negres.
• Edificis públics tals com a jutjats o oficines de correus, tenien portes diferents per a blancs i negres.

• On vivien els negres rarament hi havia electricitat o aigua.
• Els hospitals per als blancs tenien la qualitat de quasevol nació desenvolupada, mentre que els assignats als negres estaven pobrament equipats, mancats de personal i eren molt pocs en relació a la població que servien.
• En 1970 l'educació superior era prohibitiva per als negres.

Sobre Nelson Mandela

En 1962 va ser arrestat i condemnat per sabotatge, a més d'alres càrrecs, a cadena perpètua. Va estar 27 anys a la presó, la majoria dels quals va estar confinat a la presó de Robben Island. Després del seu alliberament l'11 de febrer de 1990, Mandela va liderar al seu partit en les negociacions per aconseguir una democràcia multirracial a Sud-àfrica, cosa que es va aconseguir en 1994 amb les primeres eleccions democràtiques per sufragi universal. Mandela va guanyar les eleccions i va ser president des de 1994 fins 1999, donant freqüentment prioritat a la seva reconcialiació. Va rebre més de 250 premis i reconeixents internacionals durant quatre dècades, incl´s en 1993 el Premi Nobel de la Pau. 

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